RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU TAHUN 5

 Mata Pelajaran            : Bahasa Melayu

Tahun                            : 5 Kenari

Tarikh                            : 23 April 2012 ( Isnin )

Masa                           : 30 Minit  (9.15 – 9.45 pagi)

Bilangan Murid            : 25 Orang

Tajuk                           : Aku Sebiji Bola (Autobiografi)

Objektif                       : Pada akhir pelajaran, murid dapat;

                                                       i.        Membaca dan mengecam isi-isi penting daripada pelbagai bahan bacaan.

                                                      ii.        Mengelaskan maklumat berdasarkan sesuatu topik yang dibincangkan.

                                                     iii.        Membaca petikan secara lancar dengan sebutan dan intonasi yang betul.

Hasil Pembelajaran

Fokus Utama:

6.3  Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada teks.

Aras : 1      i)  Membaca dan mengecam isi-isi penting daripada pelbagai bahan bacaan.

Fokus Sampingan:

3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa, struktur ayat yang betul, dan laras bahasa yang sesuai.

Aras : 1      i) Mengelaskan maklumat berdasarkan sesuatu topik yang dibincangkan.

ii) Menyampaikan maklumat yang bernas dengan jelas dan tersusun.

SISTEM BAHASA

Tatabahasa : Perkataan Berimbuhan

Kosa Kata : Bertompok-tompok, diproses, dieksport.

Sebutan dan Intonasi : Pantun

PENGISIAN KURIKULUM

      i.        Ilmu : Sains

     ii.       Nilai Murni       : Hemah tinggi, menghargai alam sekitar.

    iii.       Kemahiran Nilai Tambah

-Kemahiran Berfikir: Mengelaskan, mengenal pasti idea utama dan idea sokongan.

-Kecerdasan Pelbagai: Pendidikan Jasmani.

PENGETAHUAN SEDIA ADA

Pernah dan tahu

     i.             Mengenal pasti kata kerja.

    ii.             Mengeja dan membaca.

   iii.           Mengenali jenis-jenis bola

Masa	Isi Pelajaran	Aktiviti Pengajaran dan pembelajaran	Catatan
Set Induksi ( 3 Minit)	i.  Pantun dua kerat	·     Murid diperdengarkan pantun dua kerat yang dibaca oleh guru. · Guru menjelaskan kaitan pantun tersebut dengar pengajaran yang akan di jalankan pada hari tersebut.	BBM : Pantun Dua Kerat .
Langkah 1 ( 7 Minit)	Petikan cerita Aku Sebiji Bola	·  Guru mengedarkan petikan cerita kepada murid. ·  Guru meminta murid membaca secara imbasan dan memahaminya. ·   Murid diminta cuba melakukan perkara yang telah di ajar oleh guru.	BBM : Teks cerita . KB : Mengumpul maklumat KP : Verbal Linguistik
Langkah 2 ( 7 Minit)	Kad arahan : .1   mencari kata nama khas dalam petikan 2.       menyimpan maklumat berdasarkan teks yang di sediakan.	·  Murid membaca petikan dengan kuat mengikut nada dan intonasi yang betul ·  Murid secara berkumpulan dikehendaki mencari isi-isi utama dalam teks. (Guru membuat pemantauan dan memberi tunjuk ajar) · Murid  dikehendaki menyenaraikan isi-isi utama .	KBKK BBM : Teks cerita KB : Mengumpul maklumat Nilai : Kerjasama.
Langkah 3 ( 8 minit)	Arahan : Senaraikan perkataan berimbuhan yang terdapat dalam cerita “Aku Sebiji Bola”	·   Guru meminta setiap kumpulan mencari perkataan berimbuhan dan mengelaskan kata kerja yang terdapat didalam cerita “Aku Sebiji Bola”. ·  Setiap kumpulan di minta untuk membentangkan hasil kerja mereka. · Wakil setiap kumpulan diminta membaca kuat perkataan berimbuhan yang di jumpai dalam cerita. ·  Guru membetulkan pelajar jika terdapat perkataan yang bukan merupakan perkataan berimbuhan..	KP : Verbal Linguistik Nilai murni: Hemah tinggi Kerjasama
penutup ( 5 Minit)	Penutup kognitif : Apakah yang telah kamu pelajari sebentar tadi?	·  Murid diminta menyatakan perkara-perkara yang telah dipelajari. ·  Murid dikehendaki menyatakan apakah tanggungjawab mereka terhadap diri sendiri. · Kerja rumah : Guru memberi lembaran kerja.	Nilai Murni : Menjaga kebersihan diri. Menjaga kesihatan diri. Mengamalkan gaya hidup sihat.

BAHAN BANTU MENGAJAR

-Petikan cerita

-Buku Teks Tahun 5

-Lembaran kerja